کودک خوانش پريش

کلمۀ dyslexia از زبان يوناني آمده است و به‌معني اِشکال با کلمات است. خوانش پريشي، تفاوت در نيمکرۀ مغز است که با زبان ارتباط دارد و توانايي‌هاي اصلي مورد نياز يادگيري براي خواندن، نوشتن و هجي کردن را تحت تاثير قرار مي‌دهد.
طي قرن‌ها، خوانش پريشي به‌غلط با کم‌هوشي يکي بوده، اما ما مي‌دانيم که بيشتر يک مشکل استنباطي است. شيوه‌هاي پيشرفتۀ تصويري مغز نشان مي‌دهد که افراد خوانش پريش اطلاعات را به‌طور متفاوتي پردازش مي‌کنند.
خصوصيات شايع
علاوه بر تاريخچۀ خوانش پريشي و يا اشکالات خواندن، در ادامه تعدادي از مشخصه‌هاي خوانش پريشي آمده است (از انجمن واژه کوري بريتانيا):
عوامل پايدار؛ که اوايل زندگي ظاهر مي‌شوند و اغلب وقتي کودک خوانش پريش مدرسه را رها مي‌کند، همچنان قابل توجه است:
-    داشتن روزهاي قطعاً خوب و بد، بدون دليل واضح
-    سردرگم بودن بين کلمات جهت دار (بالا/پايين ؛ تو/بيرون)
-    مشکل داشتن با ترتيب‌ها (مثلاً ترتيب‌هاي مهرۀ رنگي، روزهاي هفته يا ارقام)
نشانه‌هاي مرتبط زباني پيش‌دبستاني شامل:
-    عوضي گرفتن عبارات مشابه (مثلاً سالن همکاران به‌جاي سالن خردسالان)
-    کلمات جايگزين (شيشۀ چراغ به‌جاي تير چراغ)
-    کودک نمي‌تواند نام‌هاي اشياي شناخته شده را به‌ياد آورد.
-    با يادگيري شعر کودکانه و عبارات قافيه‌دار مشکل دارد.
-    ديرتر از آنچه انتظار مي‌رود سخن را شکل ميدهد
نشانه‌هاي غيرزباني شامل:
-    زود راه مي‌رود اما سينه‌خيز نمي‌رود يا باسن را روي زمين مي‌کشد يا شکم خود را تکان ميدهد.
-    در پوشيدن ماهرانۀ لباس مشکل دارد و کفش‌ها را پا به پا مي‌پوشد.
-    از خواندن لذت مي‌برد، اما نشان ميدهد که هيچ علاقه‌اي به‌کلمات و جمله‌ها ندارد.
-    اغلب مورد اتهام است که گوش نميدهد يا توجه نمي‌کند.
-    بيش از حد سکندري مي‌خورد، با اشيا برخورد مي‌کند و مي‌افتد.
-    در گرفتن، لگد زدن يا انداختن توپ يا پريدن و جهيدن مشکل دارد.
-    در کف زدن با هماهنگي ساده مشکل دارد.
نشانه‌هاي مرتبط زباني سن پيش دبستاني شامل:
-    در خواندن و هجي کردن مشکل دارد.
-    حروف و ارقام را وارونه يا عوضي مي‌نويسد.
-    در به‌خاطر سپردن جدول‌ها، الفبا و فرمول ناتوان است.
-    حروف را خارج از کلمات مي‌گذارد يا حروف را به‌ترتيبي غلط مي‌نويسد.
-    هنوز گاهي "ر" را با "د" و کلماتي نظير "اب" را با "با" باهم اشتباه مي‌گيرد.
-    براي حساب‌هاي ساده بايد از انگشت‌ها يا علامت‌گذاري روي کاغذ استفاده کند.
-    تمرکز بسيار ضعيفي دارد.
-    در فهميدن آنچه مي‎‌خواند، مشکل دارد.
-    زماني طولاني‌تر از حد معمول را براي کار نوشتن صرف مي‌کند.
-    در پردازش سريع زبان مشکل دارد.
نشانه‌هاي غيرزباني شامل:
-    در لباس پوشيدن و گره زدن بند کفش و کراوات مشکل دارد.
-    در گفتن از چپ به‌راست، ترتيب روزهاي هفته، ماه‌هاي سال و غيره مشکل دارد.
-    به‌طور شگفت‌آوري در موارد ديگر باهوش و زرنگ است.
-    جهت‌يابي‌اش ضعيف است.
-    فاقد اعتماد به‌نفس است و خويشتن شناسي ضعيفي دارد.