تميز کردن اتاق و مرتب کردن اسباب بازيها بعد از يک روز شاد و مفرح و پر از بازي، احتمالا يکي از کارهايي است که کودک تمايلي به انجام آن ندارد. اما کودک بايد اسباب بازيها و ريخت و پاشهايش را جمع کند
يکي از مهمترين قسمتهاي پيشرفت و رشد يک جوان، مسئوليت پذيري است که همين مرتب کردن اسباب بازيها در دوران کودکي ، به شکل گيري مسئوليت پذيري در آينده وي کمک ميکند. چگونگي آموزش کودک در مورد مرتب کردن اسباب و لوازماش، زمينه ساز مسئوليت پذيري او در بزرگسالي، و ساختن شخصيت وي براي مواجهه با کارهاي سخت و مهم است. اگر در دوران کودکي، بعد از بازي فرزندتان، شما ريخت . پاشهايش را جمع کنيد در بزرگسالي هم توقع دارد کسي کارهايش را برايش ساماندهي کند.
در اينجا چگونگي اين آموزش را با هم بررسي ميکنيم:
در انتخاب کلمات خود دقت کنيد
هيچگاه نگوييد " جمع و جور کن" زيرا يک به هم ريختگي وسيع به راحتي ميتواند کودک خردسال را دست پاچه کند. به او طوري فرماني دهيد که در آن راهنمايي نهفته باشد مثلا بگوييد " اول ماشنهارو جمع کن، بعد سراغ کتابها برو" بدين ترتيب با شکستن کارها و تقسيم آنها به کارهاي کوچکتر، يک کار به ظاهر بزرگ و بي انتها تبديل به مجموعههاي کوچک و قابل کنترل ميشود.
براي کودک توضيح دهيد چرا مرتب کردن لوازم ضروري است
ضرورت نظم و ترتيب براي شما روشن است اما براي کودک خردسال انجام اين کار بيهوده و مضحک به نظر ميرسد.
براي کودک انبارهايي جذاب ايجاد کنيد
برچسبهاي تصويري براي روي کشوها و درهاي کمد کودک تهيه کنيد تا بدين ترتيب به کودک کمک کنيد جاي لوازم را بهتر و راحتتر پيدا کند. براي اين کار ميتوانيد از نقاشيهاي خود کودک يا تصاويري که از مجلات در ميآوريد استفاده کنيد. زير هر تصوير هم با خط خوانا و درشت طوري که خواندن آن براي کودک راحت باشد، نان لوازمي که بايد در آن قسمت قرار گيرد را بنويسيد.
آواز بخوانيد وموزيک پخش کنيد
خواندن آواز هنگام مرتب کردن يا انجام اين کار همراه با موزيک باعث ميشود کسالت کار از بين رفته و اين کار تبديل به کاري شاد و مفرح شده ضمن اين که سرعت انجام کار هم در اين شرايط افزايش پيدا ميکند.
جمع و جور کردن را تبديل به يک بازي کنيد
مثلا يک زمان ده دقيقهاي را با ساعت تنظيم کنيد و به کودک بگوييد "بيا ببينيم تا ده دقيقهاي که اين ساعت زنگ ميزند ميتواني تو تکههاي پازل را جمع کني و من هم لباسهاي عروسک را جمع کنم؟"
کارهاي کودک را اصلاح نکنيد
وقتي کار مرتب کردن اتاق کودک انجام شد،کارهايي که به نظر شما به خوبي انجام نشده را دوباره خودتان انجام ندهيد. رو تختي صاف نيست؟ نبايد شما آن را صاف کنيد. عروسکها و لوازمشان به خوبي در قفسه مرتب نشدند؟ ناديده بگيريد. مطمئن باشيد در سايه تکرار اين کارها، کودک ميآموزد که به خوبي از عهده انجام آنها بر آيد. مسلم است يک کودک 4 ساله نميتواند به خوبي يک آدم بزرگسال از عهده انجام کارها برآيد.
براي کارهاي صحيح کودک پاداش بدهيد
يک نمودار تهيه کنيد و هر وقت که کودک کارش را تکميل کرد و به خوبي آن را انجام داد، يک برچسب روي اين نمودار به او جايزه دهيد، با اين شرط که مثلا تعداد برچسبها به 10 عدد رسيد براي کودک جايزهاي تهيه کنيد.